我考四级是在华浦教育报的冲刺班，现在四级考试已经结束，在这里我分享下我的备考经验。
　　听力是四级必考的一个部分，也是区分度较大的一项。很多考生因为平时准备不足，没有按照华浦老师所教授的练习方法充分准备，或者认为听力部分提高较慢，现在开始练习为时已晚，这样的想法都是不正确的。尽管听力部分不是临阵磨枪能提高的，但是我们从分析历年真题不难发现，听力题目还是有很多规律可循的：
　　例如：小对话中，场景非常明显，例如每套真题中都经常会出现学校场景、吃饭场景、住房场景及约会场景等等。那么考生完全有必要把曾经考过的场景特色词汇或者录音原文精确复习，结合磁带跟读把握考点规律。

　　第二部分就是各个单项之中比重最大的阅读，它占整个考试的40％，阅读的成败决定了是否能通过考试。很多考生平时没注重阅读的提高，最后一段时间疯狂做题，这样的做法我是不赞成的。阅读部分考查的是综合能力，它是集词汇、语法和背景于一身的考试项目，是每个英语考试必不可少的，不是做几套题目就可以提高水平的。那么在最后一个月的时间里考生需要做什么工作呢？

　　一、词汇：四级大纲要求的4,200个生词是必须要认真复习一遍的。但是并不是要求每一个单词必须看过一遍，类似单词a的高中词汇就不要反复背诵了。其实除了和高考词汇重复的那部分以外，剩下的生词最多也就是2000左右，而且阅读当中不要求考生去猜词，只是重点突破句子主干的动词和形容词，那么备考的范围就更小了。

　　二、语法：阅读当中用到的语法知识只有句法内容了，那么重温句法知识是必要的。

　　三、英美文化背景：很多考生喜欢问一个问题：“为什么单词我也背了，语法也不差，但是总是看不懂文章呢？”其实这个问题很简单，那是因为文章的话题是大家所不熟悉的。但是考生现在不可能再花时间去准备英美文化知识了，那怎么办呢？我给大家提供一个“读什么，选什么”的思路，这是我们做题的一个基本原则。无论什么文化背景，只要文章没有提到，这个答案就不能选。

　　四、熟悉题型：这也是我最后想提醒大家注意的，疯狂做题还不如认真分析一下历年真题中曾经考过的题型。我在华浦上课时老师在课堂上给我们讲解的六大题型是大家最后复习的重点。因为出题人的思路是有连续性的，既然他们以前就喜欢出这样的题型，而且我们也有了对策，那么为什么不掌握住这个思路进而继续各个突破呢？例如我们分析的态度题，作者能有的就是三种态度：支持乐观、中立客观和反对悲观。但是答案有四个选项，这就意味着有一个答案凑数或者有2个或2个以上答案态度重复。那么我们答案定位之后就可以大胆排除了。例如1990年1月的第36题，答案AB都是负评价，可以排除。另外，还有一些词汇不会成为作者态度的，但是却经常出现在选项当中，例如foolish这个词是骂人的修饰语，1991年6月的第24题竟然把它放在选项中，可是考生还是有选C的，那就是证明很多考生没有提前准备这些内容。

　　词汇语法

　　这个单项是考生最后冲刺阶段最应该关注的项目，由于词汇语法自身的特点，有突击的必要。所以我建议大家一定要花时间突破此项。但也不是要求考生就去啃一本单词书，没有任何针对性也是不科学的。

　　一、语法：尽管2003年6月开始出题人的重点不再放在语法上，但是用语法分析还是我们理解句子的基本工具。我是把上课时华浦老师曾经讲解过的、也是历年考过的语法项目分批分次地将所有语法单项温习一遍，重点不在背而在于运用。

　　二、词汇：背词时，一定要把它放在合适的例句当中，熟悉它在特定环境当中的运用，才是背单词的精妙之法。

　　写作

　　
　　一、认真准备文章结构词：因为改卷的老师时间有限，不可能每个单词都能看到，但是至少每段开头的引导词是必看不误的，所以结构词大家一定要提前准备。例如议论的几个方面或者列举时最好不要用first, second ,last等等。为什么不可以换成“at the very beginning ,furthermore ,in the end ”呢？

　　二、开头结尾异常重要：开头几句话老师就可以看出来这个考生的功底如何？所以开门见山的开头方式已经过时了。我建议大家可以用排比式，问答式等等新颖的开头方式，既有气势又显功底，何乐而不为？

　　如果考生没有明显的结尾句，那么此文章肯定不能及格，最终导致整个考试难以过关。所以最好大家在场下提前准备几种比较简单的收尾方式，以便能在考场上时间紧张来不及结尾时派上用场。

　　“师傅领进门，修行在个人。”所有的方法和技巧都是在实践中总结而来，再应用到实践中去。
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